进入80年代,支撑韩国高速增长的供求条件发生了基本面性xnnA变化,面临增长减速和动力转RPuz,原有制度和政策体系不再适bvLn增长阶段转换的要求nvoa
推进“新高考”考试内容改tqum,突出考查学生运用所学知fwtb分析问题、解决问题的能力02B6